?同學們在戲劇節(jié)上表演文學作品。王東海/攝

??? 西江都市報記者 李玉瑩

????一些新興社團逐漸在學校嶄露頭角時，一些傳統(tǒng)社團則在堅守理念中尋求突破和創(chuàng)新，梧州高中蝶風文學社就是這樣一支隊伍。

????梧州高中蝶風文學社是一個創(chuàng)社時間較悠久的社團，成員主要由高一、高二的學生組成。蝶風文學社在校內(nèi)組織過“子衿杯”作文大賽、戲劇節(jié)、漢字聽寫大賽等活動，并且定期出版社刊《彼岸風》和《瑾瑜文學報》在校內(nèi)銷售。

????守住傳統(tǒng)創(chuàng)刊思想

????注入發(fā)展創(chuàng)新理念

????社員寫稿，獨立排版，定期出版，校內(nèi)銷售，這一系列的步驟，就是文學社社刊《彼岸風》的誕生過程。也是文學社成員們平時最主要的工作。打開《彼岸風》的內(nèi)頁，你可以看到用心撰寫的文字，可以看到校園青春的縮影，還可以看到學生成長的憂思。據(jù)文學社編輯部長梁力丹介紹，這本刊物的出版內(nèi)容除了由文學社成員親自編寫以外，還會收錄作文大賽的得獎作品。一方面，可以豐富學校師生的課余生活，另一方面，還可以讓學生感受不一樣的文學魅力。另外，文學社預計還會推出特別刊，以此紀念母校110周年校慶。

????除了精益求精地制作傳統(tǒng)刊物以外，戲劇節(jié)的成功舉辦，是文學社的一個“創(chuàng)新之舉”。由高二年級20個班的學生共同參與，每個班推出一個戲劇節(jié)目，上臺演出，最后進行評比。據(jù)蝶風文學社指導老師鄧惠方介紹，戲劇節(jié)的成功舉辦不僅鍛煉了學生的自主性，還可以讓學生換個方式感受文學。她表示，戲劇節(jié)的本身其實是一個“語文大課堂”。比如一些學生排演《雷雨》、《孔雀東南飛》等節(jié)目，這些都是語文課本上的內(nèi)容。學生自主召集“演員”，編寫劇本，排練演出，在這樣一個過程中，既能讓學生學到相關的文學知識，也營造了活躍的文學氛圍。“我覺得這樣的活動形式對于挖掘?qū)W生自身的潛力是有很大幫助的，希望這樣的活動能繼續(xù)開展，一屆又一屆延續(xù)下去。社團的發(fā)展需要擴大影響力，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，這樣社團才能更加茁壯的成長。”鄧惠方表示。

????努力擴大社團影響

????提升學生文學素養(yǎng)

????譚雨茜是高二4班的一名學生，目前擔任文學社社長。她告訴記者，從小受家庭環(huán)境的影響，平常自己的愛好就是閱讀書籍。在初中時，她就已經(jīng)閱讀了不少世界經(jīng)典文學、古龍、金庸的武俠小說和現(xiàn)當代散文作品。她表示，加入文學社除了希望可以在這個集體當中鍛煉提升自己的能力以外，其實最主要的還是興趣使然。而文學社的成員們應該也是如此，正因為熱愛文學，才能投以熱情去寫作。

????文學社編輯部長梁力丹表示，在招新時曾向面試的學生了解過他們平時喜歡閱讀的文學題材類型。大多數(shù)學生表示比較喜歡當代的散文類型，不過也不乏一些喜歡關注網(wǎng)絡文學和古典文學的學生。據(jù)了解，有的學生還會嘗試創(chuàng)作小說、詩集，在貼吧、博客等社交平臺發(fā)表。

????“每一個‘蝶風人’都希望擴大社團的影響力，讓更多熱愛文學的人能加入其中。我們希望營造更良好的讀書氛圍，讓學生能盡情地享受文學，提升自我。”鄧惠方說。她表示，今后，社團將繼續(xù)開展更多豐富多彩的活動，讓學生可以在讀寫編演的社團實踐工作當中，拓寬視野，增強自信，更加全面地提升文學綜合素養(yǎng)。