西江都市報(bào)訊? 近日，蒼梧縣龍圩中學(xué)一名初三女學(xué)生小雯（化名）上體育課遲到后，被體育老師拒絕讓其離開教室下操場，小雯繼而對老師爆粗口，老師則用手將小雯推回了教室。事后小雯發(fā)現(xiàn)自己的腰部有疼痛感，去醫(yī)院檢查后發(fā)現(xiàn)自己的腰椎弓根崩裂受傷。小雯的家長認(rèn)為女兒的腰疼是老師手推造成的，于是作了報(bào)警處理，并有網(wǎng)民上網(wǎng)發(fā)帖講述了此事。帖子一出，立即引發(fā)了眾網(wǎng)友針對師生關(guān)系話題的熱烈討論。

手推動(dòng)作引發(fā)師生矛盾

記者從龍圩中學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解到，由于該中學(xué)的操場為暫無圍墻的開放式操場，因此在非體育課和下課時(shí)間，學(xué)校一般要求學(xué)生留在教室，以確保人身安全。11月24日下午，小雯上體育課時(shí)遲到了，于是錯(cuò)過了離開教室的時(shí)間。這時(shí)鄰班的學(xué)生在體育老師李老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備到操場上體育課，小雯見狀也想跟著去。可因?yàn)樾■┎⒉皇抢罾蠋熕贪嗉?jí)的學(xué)生，于是李老師拒絕了小雯要隨其下操場的要求。遭拒后的小雯對李老師罵了臟話，李老師聽到后就用手將小雯推回教室。

當(dāng)晚，小雯覺得腰疼，就在第二天和朋友到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)腰椎有損傷。小雯與家長認(rèn)為，腰傷是因?yàn)楫?dāng)天李老師用力推小雯所致，于是向蒼梧縣警方報(bào)警。此事經(jīng)網(wǎng)民發(fā)帖后，隨后引發(fā)了網(wǎng)民關(guān)于師生關(guān)系的熱議。

蒼梧縣公安局接警后，委托市紅會(huì)醫(yī)院對小雯的腰傷進(jìn)行醫(yī)學(xué)鑒定。醫(yī)院根據(jù)此前小雯在市紅會(huì)醫(yī)院、市工人醫(yī)院、蒼梧縣人民醫(yī)院檢查時(shí)的DR片、CT片，在12月15日作出鑒定結(jié)論。醫(yī)學(xué)鑒定的結(jié)果表明，小雯的腰5雙側(cè)椎弓峽部的傷屬先天性崩裂，并不是新鮮損傷。學(xué)校方面得知情況后表示，盡管小雯的腰傷不是李老師造成的，但李老師出手推小雯也有做得不對的地方，因此小雯住院治療腰部肌肉疼痛的費(fèi)用由學(xué)校負(fù)責(zé)。

師生關(guān)系日趨敏感

參與議論的網(wǎng)友對此事的看法大致分為兩派：一派認(rèn)為老師的教育方法粗暴，學(xué)校對學(xué)生安全不予重視；一派則認(rèn)為家長對學(xué)生的家庭教育方法有誤，不應(yīng)一味指責(zé)學(xué)校，為學(xué)生護(hù)短。

不過也有網(wǎng)友表達(dá)了一些不同于上述兩派的觀點(diǎn)。有網(wǎng)友認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)和個(gè)別媒體在這件事中也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任。網(wǎng)友稱，正是因?yàn)橐恍┟襟w對學(xué)校和老師“妖魔化”或“神圣化”的報(bào)道，使得家長和學(xué)校的關(guān)系變得異常敏感。還有的網(wǎng)友表示，在此事中，學(xué)校和家長都有做得不對的地方，并建議雙方應(yīng)該平心靜氣，圍繞如何讓小雯改正罵臟話的不文明行為和如何尊師愛生等內(nèi)容進(jìn)行交流協(xié)商。

12月15日，龍圩中學(xué)校長馮文元在接受記者采訪時(shí)表示，教育并不是學(xué)校、老師單方面的事情，而需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的三方合力，因?yàn)槿绻魏我环皆谶@一工作中做得不到位，都會(huì)對孩子的成長產(chǎn)生較大影響，尤其是家庭環(huán)境對孩子的成長更是起著決定性作用。

　　梧州心之家心理專家梁老師認(rèn)為，近年來，師生關(guān)系的變化有越來越敏感的趨勢。兩方如在接觸的過程中稍不注意溝通，就很容易發(fā)生沖突，因?yàn)殛P(guān)系惡化而發(fā)生的過激行為就在所難免了。因此老師應(yīng)該努力提高自身修養(yǎng)，用言傳身教的方式和學(xué)生共同成長，另一方面學(xué)生也應(yīng)該牢固樹立尊師重道的觀念，在遇到?jīng)_突時(shí)嘗試著以平和的心態(tài)和老師進(jìn)行言語溝通，而不應(yīng)該受沖動(dòng)情緒的影響而做出一些過激的行為，當(dāng)然家庭教育也應(yīng)在這時(shí)參與進(jìn)來，多方合力才是改善師生關(guān)系的出路。