????馬君武(1881－1940)原名道凝，又名同，改名和，字厚山，號君武，出生于恭城。是民國的開國元老、政治活動家、學(xué)者和教育家。他學(xué)識淵博，熟諳德、日、英、法4國語言，在教育界與蔡元培同享聲名，有“北蔡南馬”之譽。

????1927年，廣西省主席黃紹竑辦廣西大學(xué)，任命馬君武為籌備委員會成員，任校務(wù)主任。

????籌辦之初，在校址的選擇上籌委們產(chǎn)生了分歧。有一派人提出，新大學(xué)選址應(yīng)擇一處遠離喧囂鬧市、山水秀麗之地，使學(xué)子能靜心讀書。馬君武卻指出，師資是教育之關(guān)鍵，新學(xué)校需要大量聘請各地的名教授前來執(zhí)教。如果校址選在風(fēng)景秀麗但交通不便之地，外聘教授則不便來，學(xué)校所需之儀器、設(shè)備需到外地購買，運輸又將成問題。因此，他力主將新校址設(shè)在梧州市的蝴蝶山上。梧州水陸交通便利，每天都有輪船開往廣州、香港，還有民航直達廣州，如果聘請中山大學(xué)的教授來兼課，往返相當(dāng)方便。籌委會于是采納了馬君武的建議，決定在梧州蝶山建校。

????1928年10月10日，廣西大學(xué)正式開學(xué)，馬君武任校長，學(xué)校共有預(yù)科學(xué)生300余名。

????粵桂戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1929年6月，粵軍占領(lǐng)梧州，學(xué)校被迫停辦。1931年5月，在粵軍退出梧州后，馬君武回梧繼續(xù)辦學(xué)。

????1932年廣西大學(xué)招收第一批本科學(xué)生40名。在10月10日的新生開學(xué)典禮上，馬君武非常激動，發(fā)表了鼓舞人心的講話：“現(xiàn)在廣西終于有了自己的大學(xué)……學(xué)校請來的老師都是全國知名的教授，希望第一屆40名同學(xué)，勤奮讀書……我們提倡鋤頭主義來建設(shè)美好的校園，有了鋤頭主義才能有強健的體魄，才能擔(dān)負(fù)建設(shè)廣西的任務(wù)。”西大第一屆畢業(yè)生回憶起當(dāng)年的情景，仍然激動不已：蝴蝶山的溝坎是我們填的，操場的土方是我們挖的，路旁的楓樹是我們栽的……將一座荒山建設(shè)成幽雅安靜的校園，這都是馬校長精心策劃的結(jié)果。

????在學(xué)校院系的設(shè)置上，馬君武煞費苦心。他將理學(xué)院分成數(shù)理、化學(xué)、生物三個系。農(nóng)學(xué)院設(shè)農(nóng)、林兩系，工學(xué)院分設(shè)土木工程系、機械工程系和礦冶專修科。他本人親自兼任工學(xué)院院長。

????馬君武聘請專家學(xué)者到西大執(zhí)教。在用人方面，馬君武不拘一格，只要是有真才實學(xué)，愿意為西大服務(wù)的，一律破格提拔大膽使用。反之，對不安心本職工作，學(xué)生不滿意的教師，則不管資歷、學(xué)識如何，一旦聘期已滿，則立即予以解聘。

????馬君武以高深的科技和學(xué)識，帶領(lǐng)校內(nèi)外的學(xué)術(shù)研究活動，有深遠的影響。1935年羅隆基和七君子之一的史良女士先后到校作時事和學(xué)術(shù)演講，學(xué)生和市上廣大群眾踴躍參加聽講；全國地理學(xué)會第六屆年會暑假期間在西大召開，到會的全是地理學(xué)家和名教授。

????馬君武態(tài)度平和，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提倡儉樸。一個星期六，有一學(xué)生乘校艇過河回校，適有馬君武亦乘船同渡。該生西裝革履，馬君武認(rèn)得該學(xué)生，隨用手以拇指和食指在學(xué)生的西裝上衣捻搓一下，并問：“某某，你這樣好的西裝多少錢買的？”該生知道校長問話有因，只得著實告知40元買的。馬說：“很好！很漂亮！”學(xué)生漲紅了臉，十分尷尬。

????1933年5月，廣西舉行全省行政會議，為西大軍訓(xùn)問題引至矛盾，馬君武辭職。1939年夏天，廣西大學(xué)改為國立大學(xué)，國民政府教育部門任命馬君武為校長。抗戰(zhàn)勝利，西大遷到桂林將軍橋（現(xiàn)陸軍學(xué)院處）。

????馬君武在雁山時因誤食花生導(dǎo)致胃穿孔，不幸未及時送醫(yī)院醫(yī)治，而致一代宗師于1940年8月1日不治身亡。死后就地在雁山鎮(zhèn)南百米處建馬君武陵園。社會各界人士均致哀悼。時周恩來有“一代宗師”挽詞；朱德、彭德懷的挽詞是“教澤在人”。

????哲人已逝，學(xué)子永懷，楓林弦歌，追師共詠，弦思不絕，淵源有自，梧人長銘，桃李芳城！