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數學：做題要適度，不能“開夜車”

考生要想在高考數學考場上考出優異成績，不但需要扎實的基礎知識、較高的數學解題能力做基礎，臨場考試的技巧也是很重要的。因此，在臨近高考沖刺階段，市教育局教研室副主任梁汝祥建議考生在本階段應該查漏補缺，回歸課本，強化記憶課本中提到的重要知識點、公式、定理等，通過對照以前的習題，梳理出自己遺漏的知識點，如果有“錯題錄”等筆記要充分利用好。在回歸課本的做法上，并不是從教科書的第一頁開始看，而是根據自己的需要，對重點例題的解答步驟進行理解，以便提升自己在解題過程中的規范性，避免出現遺漏重要步驟導致不得分或得分少的情況。

梁汝祥介紹說，最后階段的練習決不可松懈，不能因為到了停課自行復習階段就停止做題。適量的做題可以保持應試的感覺和保持解題的敏捷，更牢固地掌握老師以前所教的解題技巧，也就是保持“應試熱感”。但做題也要適度，堅決不能“開夜車”。

英語：每日選做幾篇閱讀理解

高考英語要想取得好成績，答題技巧很重要。答題順序不一定按題號進行。可先從自己熟悉的題目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態，產生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題，這樣也許能超水平發揮。這是長期從事英語教學與研究的莫雪鴻老師給出的建議。

莫雪鴻老師提出，由于高考英語是下午進行，因此學生可以在最近幾天開始有意識地將進行英語練習的時間調整到下午。在聽力訓練上，可以找一些歷年的高考真題來熟悉語速。她還特別提醒考生，高考英語在答案填涂卡上作答的分值達到１０５分，因此考生要注意看清楚題目所對應的填涂框，還要預留足夠的時間填涂答案。

而梧州一中的岑雪婷老師和趙艾老師則建議，考生在近段時間也不要松懈對聽力和閱讀理解題的訓練，可以每天選做三到五篇的閱讀理解以培養語境。實踐證明，考前堅持做題的考生在臨場發揮會更好。另外，考前幾天可以整段的時間從頭到尾完成一套考題，以考察自己在答各類題目所需要的時間。在真正的考試中一般應該按照自己的習慣順序答題，如果遇到難題可以跳過，但是有大的習慣改動則不可取。

另外，目前高考有關書面表達的評分標準已對句子結構有了更高的要求，明確提出考生的英語作文中應有 “較多的語法結構和詞匯”，因此考生在書面表達中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運用高級詞匯和復雜結構，恰當運用過渡詞，使寫出來的文章“含金量”更高，更具可讀性。

文科綜合：復習要掌握基礎熟悉熱點話題

文科綜合能力測試強調對歷史、地理、政治各學科知識的整體和綜合把握。由于我市高考生所使用的還是舊版教材，因此老師在指導考生復習的時候，都會注意讓考生在牢牢把握各學科基礎知識的同時，盡量多的接觸與高考試題出題形式接近的新題型。據市教學研究室周海波老師介紹，在最后階段，考生還是應該回歸課本，并提高審題、答題的熟練程度。周老師介紹說，當考生拿到一道題目時，應先抓住題干的關鍵詞，揣摩命題者所要考的考點，如題目要比較的是什么內容、敘述的是什么對象、要分析的是什么問題等，然后抓住題目所給出的相關信息來確定答題方向。

周海波老師介紹說，近年來文科綜合命題方向都會緊扣社會熱點、時政熱點，通過這些熱點來考查基本的知識點，向考查解題能力靠攏。他列舉了時下一些熱點話題如地震、石油、三農、可持續發展、節能減排、黨建等都可能入題，但有時命題者會讓題目隱性介入時政。他舉了一個例子，如我國最近舉辦了世博會，但是考試出的題目就可以考英國所舉辦的世界第一次世博會是什么時間或者為什么可以舉辦等，這就涉及到英國當時完成了工業革命這樣一個歷史知識考點。因此，考生在最后沖刺階段除了繼續鞏固課本知識外，還要利用整合試題來熱身、拓寬思路，找出應試的感覺，提高解題能力。