??? 五、廣西廣播電視大學梧州市分校校長職位競崗述職概況

????廣西廣播電視大學梧州市分校校長職位競崗。第一位候選人，梧州市技工學校校長陳科進行述職報告。

????陳科述職演講的簡要內容：我市電大成立31年來，培養了兩萬名高素質人才為我市經濟騰飛做出了重要貢獻。我的優勢是：第一，長期從事教育工作，我參加工作25年來一直在學校工作期間在三個不同的部門當中層干部九年，校領導十四年，我對學生管理，教育管理，行政管理等方面很熟悉；

????第二，具有開拓創新勇于挑戰困難的精神，我所工作的單位都是差額事業單位，困難很多。但我沒有害怕困難，大力辦好技能培訓；

????第三，具有良好的溝通能力，在市技校工作五年，爭取到上級支持經費給學校建設大量基礎設施建設。曾多次被區廳、本市評為優秀工作者。

????問題一：前不久，全國的教育工作會議，這次專業會議通過了教育規劃發展綱要，打造十大教育工程，建立十佳教育模范，哪些工程給你留下印象？

????陳科答：百年大計，教育為本，教育是決定國家發展素質的重要因素，在發展過程中，我感覺我國教育一定要走創新道路，高等教育這塊，電大教育在高等教育里面具有特色的教育，不同于普通的高等教育，在建設學習型社會的時代大潮里，電大應該有所作為。電大有過輝煌歷史，在校生最多的時候有四千人。我們要轉變觀念，樹立終身教育的觀念，而不是學歷教育。另外我們也要通過各種方式的聯合辦學，發動電大網絡遠程教育的優勢，更好為梧州市經濟建設配用應用型人才。我個人感覺這次十七大提出的建設學習型社會，對電大來說是一個發展契機。電大應該在教育改革浪潮里面再創輝煌。

????問題二：電大從1979年創辦以來，隨著普通院校的對年齡限制的取消，電大生源越來越少，有人提出電大可以退出歷史舞臺，你如何看待這個問題？

????陳科答：電大以往進行的是補償教育，在十年文革中，我國教育出現斷層，電大承擔了歷史責任。隨著普通高校的擴招，電大也面臨低潮，十七大有一個重要思想，就是要建設學習型社會，不單是指一個人小學中學大學的學習，而是人生不斷的學習，不斷的完善，因此我覺得電大的補償教育已經完成了歷史使命，這個是事實，但是說電大退出歷史舞臺，是不對的。

????隨著國家發展，各崗位人員素質需要不斷提高，需要不斷充電，才能發揮更大的作用。如果我當選，首先第一個要組織全校教職工，認真學習教育改革，發展綱要的精神，從中看到電大的發展方向，最近有一個信息，就是國家已經開始在一些先進城市建立開放大學，這就是電大的機遇。因此教職工不能沉溺于過去的輝煌，也不能迷茫，第二，我們電大也該向其他城市的電大學習，區內一些地區的電大辦得不錯，是我們努力的方向。第三，我們要充分利用電大的師資和遠程教育的資源，不能只局限于學歷教育，學歷教育并非電大的優勢。要扭轉電大低潮的情況，還是要解放思想，轉變觀念，勇于創新，勇于進取。

????現在是第二位候選人市廣播電影電視局副局長陳剛進行競崗述職。

????陳剛述職的簡要內容：我曾于2007年參加了廣播電視局副局長的競選。我在這次競選的優勢，第一是熟悉廣播電視行業的特點，電大誕生伊始就充分利用了電視的優勢，我一直在廣電系統工作，對廣電系統特點非常了解，比如現在的流媒體技術。利用我們的平臺可以實現現場直播。

????第二是有一定的基層工作經驗，在鄉鎮掛職多年，對農村有一定的了解，對于電大的發展有認識。

????第二方面，講一下我的思路，電大有過輝煌，現在進入了一定的低潮，我認為這個低潮時暫時的，隨著學習型社會的創建，學習無處不在，教育無處不在，作為一校之長，不僅要抓管理師資，更應該抓住現在難得的發展機遇，兩個面向一個平臺，面向基層，面向市場。

????問題一：前不久，全國的教育工作會議，這次專業會議通過了教育規劃發展綱要，打造十大教育工程，建立十佳教育模范，哪些工程給你留下印象？

????陳剛答：給我印象最深的是推動了一個社區教育工程。

????問題二：電大從1979年創辦以來，隨著普通院校的對年齡限制的取消，電大生源越來越少，有人提出電大可以退出歷史舞臺，你如何看待這個問題。

????陳剛答：廣播電視大學是我國高等教育的重要組成部分，這個情況不會變化，電大發展確實出現低潮，這個低潮也有客觀原因，客觀原因就是普通高校擴招，一方面是主觀方面原因，遠程教育正在被同化，電大是沒有圍墻的學校，也制約了電大的發展，根據經濟學成本，就是為了得到一樣東西放棄的東西，高等教育越來越注重品牌，越來越注重質量，名牌學校也注重遠程教育，非電大所特有。電大如何走出困境，需要兩個平臺，一個面向基層，一個面向市場，搭建一個短平快的知識傳播平臺，和一個惠及廣大群眾的教育平臺。

????接下來是梁海龍，現任共青團廣西區委學校部副部長，掛任蒙山縣委常委、副縣長。

????梁海龍述職的簡要內容：

????我今年33歲，中國電大成立于文革后，也是百廢待興的1979年，對中國的教育事業做出了重大的貢獻。電大利用遠程教育的優勢，共享教育資源，在困境中探索出一條前進的道路，我希望能投身電大教育事業，我相信我的綜合素質和自身經歷能夠勝任。我2002年進入團區委，在共青團系統工作了8年，具有很強的領導協調能力，我在共青團刊物發表了大量論文，沒有放棄我的科研能力。希望各位評委能夠給我一個投身電大教育建設的機會。我對內搞好管理，對外擴大生源，做好電大各項事業的建設。

????問題一：前不久，全國的教育工作會議，這次專業會議通過了教育規劃發展綱要，打造十大教育工程，建立十佳教育模范，哪些工程給你留下印象？

????梁海龍放棄回答這個問題。

????問題二：電大從1979年創辦以來，隨著普通院校的對年齡限制的取消，電大生源越來越少，有人提出電大可以退出歷史舞臺，你如何看待這個問題。

????梁海龍答：電大面臨招生難的問題，我認為不是每個人都有機會通過高考上大學，我還覺得學習應該是普遍需求，電大寬進嚴出的教學理念，這個品牌還是比較硬。第二面對受擠壓的困境，電大可以和中職校來合作，延伸教育。然后還可以和企業合作，企業要獲得比較優秀的員工都可以和電大合作，提高能力以及學位和文憑。

????接下來的是梧州學院圖書館館長莫敏，是今天競崗述職大會最后的一位候選人。

????莫敏述職的簡要內容：我的優勢：第一，我長期在高校任教，對高校的教學和規律很熟悉，我高校畢業后一直從事教育工作。我甚至教職工和學生對校長的期待。

????第二，我視野比較開闊，碩士在武漢大學畢業。這些學習經歷不僅使我掌握了扎實的專業知識，和先進的管理經驗和理念。

????第三，我有多年在高校中層干部工作經驗，擁有大量組織經驗，分管過教學黨務職工，我還直接參與了學院的教學管理。

????如果我競聘成功，我思路是抓生源抓質量打造梧州電大的品牌。生源是基礎，在穩固教育質量的同時，探索技能培訓結合的辦學模式，增加學校的交易。具體措施，與梧州市周邊的中職學校，聯合辦學，走企業辦學的路子，走定向培訓的方式，畢業即可就業，第三，號召全校職工參加到招生工作當中。教學是生命，健全制度來提高教學質量，打造能工巧匠擔任兼職教師的隊伍，打造梧州的特色品牌，集中需要，打造特色專業。

????問題一：前不久，全國的教育工作會議，這次專業會議通過了教育規劃發展綱要，打造十大教育工程，建立十佳教育模范，哪些工程給你留下印象？

????莫敏答：我記得在教學大會上我感覺最深的是繼續教育和終身教育的工程，繼續教育這塊不僅是讓群眾有對愛好興趣的提升。這是對終身教育，電大對終身教育有很好的優勢，有豐富的網絡資源可以利用。

????問題二：電大從1979年創辦以來，隨著普通院校的對年齡限制的取消，電大生源越來越少，有人提出電大可以退出歷史舞臺，你如何看待這個問題。

????莫敏答：電大在發展中有輝煌也有坎坷，剛才說的電大面臨的問題，可以通過國家教育部所提出的繼續教育，終身教育，開放教育這些途徑讓電大得到更好的發展。

????電大是三級辦學，系統辦學，整個系統在多年的奮斗中，積累了很豐富的網絡資源，涵蓋了各個學科，像梧州要進行護理培訓，也可以在電大的網絡里面找到資源，電大一定要認識到優勢。

????第二個優勢是擁有最先進的遠程教育所需要的技術，比如網絡化，信息化等高科技手段，這些手段隨著科技的發展特別是網絡發展，可以為我們的繼續學習，終身學習提供很好的平臺，如果我當上校長，我一定會通過這些資源發展教學，通過拓寬生源取得更好的發展，打造一些特定的專業，讓家長滿意社會認可用人單位需要的人才。打造電大人高素質的師資隊伍，滿足需要。

????電大的發展必須滿足梧州發展過程中所需要的中低端發展人才的需求，辦學一定要考慮梧州市的經濟發展需求，走出自己的特色。

????第二組廣西廣播電視大學梧州市分校校長職位的四位競崗人選已經全部演講和答辯結束，各位委員正認真填寫《廣西廣播電視大學梧州市分校校長職位競崗述職人員競崗述職后推薦提名表》，填寫完畢后，工作人員收回表格進行統計。

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