????西江讀書報訊（記者 孔妮）近日，記者從梧州市教育局獲悉，今年秋季開學后，梧州市將正式啟用教育部新修訂的義務教育階段課程新標準，共涉及小學一年級至初中三年級的包括語文、數學、物理、化學、音樂等19個學科科目。新課標重視培養學生的創新能力、學習能力和動手實踐能力。

????小學生寫字量減少

????據了解，與舊課標相比，新修訂的新課標，對學生在學習各個學科方面都有了新的要求。其中，變化較大的語文新課標備受眾人關注。修訂后的語文課程標準對小學不同年級學生寫字量做了適當調整，低、中年級適當減少了寫字量，而整個小學階段識字總量保持不變。

????此外，“新課標”明確要求，三到四年級的學生除了能用硬筆熟練書寫正楷字，還要用毛筆臨摹正楷字帖。五到六年級學生能用毛筆書寫楷書，而七到九年級的學生，能夠臨摹名家書法，體會書法的審美價值。

????根據新課標，語文科目在義務教育階段中的背誦篇目會增加20篇，要求學生九年課外閱讀總量須達400萬字以上，推薦背誦的優秀篇目則有136篇。其中，小學階段增加了6篇；初中階段則增加了14篇。

????“兼修毛筆字”有難度

????有家長對新課標中低年級寫字要求減少有所擔憂，認為孩子會因此少學很多字。對此，梧州市文瀾路小學語文老師劉暢認為，對于學生而言，學寫字是一項較為枯燥的學習內容，而新課標中，學生的寫字要求看似減少了，但是實際上新課標中有很多拓展、綜合性的識字教學活動，通過有趣、形象、生動的教學，讓學生從中識字寫字，識字量并不會因此而減少。

????對于學生要逐步學寫毛筆字，眾多老師都舉“贊成牌”。劉老師表示，在書寫毛筆字的過程中，學生可以修身養性，還可以鍛煉學習毅力，另外還從低年級開始就開始傳承書法這一項中華民族文化，因此學生練寫毛筆字無論是從大處還是從小處而言，都是大有裨益。

????但對于新課標中“兼修毛筆字”的要求，有部分老師表示在實行過程中會有一定的難度。梧州市六中某語文老師表示，為了提高學生的書寫水平，目前學校方面每天都要求學生進行鋼筆字的臨摹，但按照新課標的要求，學生要進行毛筆字的練寫有點難度，一方面鑒于學生的興趣不太濃厚，另一方面學生之前的書法基礎教育比較薄弱，因此施行起來還需要小學和初中階段相互緊密配合才行。