????

“鴛江一都杯”梧州市第一屆手抄報(bào)大賽決賽現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面。　何鎏　攝

????

萬(wàn)秀區(qū)青少年活動(dòng)中心的老師利用課余時(shí)間，為參賽的學(xué)生指導(dǎo)手抄報(bào)制作。　通訊員　譚慶蓮　攝

????閱讀提示：

????本月底，由梧州市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室、梧州市教育局、梧州日?qǐng)?bào)社主辦，廣西華勝房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)限公司協(xié)辦的“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報(bào)大賽決賽將拉開(kāi)帷幕。

????手抄報(bào)對(duì)于我市青少年的成長(zhǎng)都有哪些作用？舉辦手抄報(bào)比賽的初衷和目的何在？教師、家長(zhǎng)和學(xué)生又從手抄報(bào)比賽中取得了哪些收獲？圍繞這些問(wèn)題，本報(bào)記者特地采訪了各主辦方負(fù)責(zé)人以及部分參賽學(xué)生、家長(zhǎng)以及指導(dǎo)老師。

從參賽人數(shù)到場(chǎng)地安排，從賽制規(guī)定到獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，“鴛江一都杯·百年梧州”梧州市第二屆手抄報(bào)大賽較之去年有了新的變化。對(duì)于這一賽事，主辦方、教育部門(mén)、學(xué)生和家長(zhǎng)均認(rèn)為，手抄報(bào)比賽是我市中小學(xué)生提升實(shí)踐能力、表現(xiàn)自我風(fēng)采的重要課外活動(dòng)，對(duì)于我市青少年的健康成長(zhǎng)具有十分積極的作用。

????■組織方

????意義：激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)之情? 提升孩子實(shí)踐能力

????一段段文字講述著家鄉(xiāng)的歷史文化；一幅幅圖畫(huà)展現(xiàn)了祖國(guó)的大好河山。當(dāng)一份份精美的手抄報(bào)從一雙雙稚嫩的小手中書(shū)寫(xiě)出來(lái)時(shí)，我們感受的是梧州廣大少年們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的拳拳之心。

????“從去年的‘我愛(ài)新梧州’到今年的‘百年梧州’，這兩屆手抄報(bào)都是緊緊圍繞‘愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)’這個(gè)核心主題，目的就是培養(yǎng)中小學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。”手抄報(bào)比賽主辦方之一———梧州日?qǐng)?bào)社黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記劉忠云表示，未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，作為媒體，梧州日?qǐng)?bào)有責(zé)任也有義務(wù)為促進(jìn)我市青少年的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。

????正是基于這樣的考慮，從去年開(kāi)始，梧州日?qǐng)?bào)社聯(lián)合宣傳、教育部門(mén)在全市中小學(xué)校舉辦手抄報(bào)大賽，以手抄報(bào)這種未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，為青少年提供更多動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的愛(ài)國(guó)主義教育，提高他們的思想道德素質(zhì)。

????“手抄報(bào)大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了兩屆，得到了全市數(shù)以萬(wàn)計(jì)中小學(xué)生的熱情參與，這是我們之前所沒(méi)想到的，青少年們對(duì)這一比賽的喜愛(ài)更堅(jiān)定了我們繼續(xù)辦下去的決心。”劉忠云表示，下一步，梧州日?qǐng)?bào)社將對(duì)手抄報(bào)比賽進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)比賽程序、主題、內(nèi)容等方面進(jìn)行適度調(diào)整，使其更契合我市青少年的實(shí)際學(xué)習(xí)生活，為他們提供一個(gè)良好的實(shí)踐平臺(tái)。

????“顧名思義，手抄報(bào)就是用手親筆抄寫(xiě)的報(bào)刊，它看似只是一張薄薄的紙，但它的背后包含著編者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧，特別是在當(dāng)今電腦飛速發(fā)展的時(shí)代，手抄報(bào)為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的享受書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的機(jī)會(huì)。”梧州市文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作科科長(zhǎng)譚澤建認(rèn)為，手抄報(bào)是由學(xué)生們根據(jù)自己的興趣愛(ài)好搜集材料，精心安排，一筆一畫(huà)制作而成，這對(duì)于激發(fā)未成年人對(duì)美好事物的向往和駕馭文字的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力，對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育具有很重要的意義。

????手抄報(bào)比賽的舉行，還離不開(kāi)兩屆手抄報(bào)比賽協(xié)辦企業(yè)———廣西華勝房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司的鼎力支持。“作為一家外來(lái)的房地產(chǎn)企業(yè)，能夠參與到梧州本地的未成年人思想道德建設(shè)事業(yè)中來(lái)，通過(guò)手抄報(bào)大賽的形式讓更多的青少年參與社會(huì)實(shí)踐，促進(jìn)青少年德、智、體、美全面發(fā)展，我感到十分榮幸。”廣西華勝房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司董事長(zhǎng)廖柏松說(shuō)，小小的一份手抄報(bào)包含著作者的辛勤勞動(dòng)和聰穎的智慧，青少年用一雙雙稚嫩的小手將頭腦里的所思所想展現(xiàn)于一張紙上，流露的是說(shuō)不盡的對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)之情，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)十分有益。

????■教育工作者

????好處：理論實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一? 有助學(xué)生創(chuàng)新思維

????手抄報(bào)的舉辦，離不開(kāi)各學(xué)校和教育工作者對(duì)賽事的大力支持，無(wú)論是組織學(xué)校參賽，還是指導(dǎo)學(xué)生完成手抄報(bào)作品，手抄報(bào)比賽自始至終活躍著教育工作者的身影。他們認(rèn)為，手抄報(bào)比賽不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

????“孩子們對(duì)手抄報(bào)比賽非常感興趣，收到了很好的效果。”從去年至今，蝶山區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員葉潔瑩連續(xù)兩年組織轄區(qū)的中小學(xué)生參加手抄報(bào)比賽，看著孩子們?cè)谑殖瓐?bào)比賽中留下的“步步腳印”，葉潔瑩深有感悟，“在上一屆的比賽中，有的孩子因?yàn)殄e(cuò)別字過(guò)多而錯(cuò)過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)，這也讓他們懂得了準(zhǔn)確運(yùn)用文字的重要性。所以，與上一屆的比賽相比，今年出現(xiàn)這種失誤的比例大大下降了，且本屆手抄報(bào)的排版更多樣化，作品質(zhì)量也有所提高，這些都是看得見(jiàn)的進(jìn)步。”同時(shí)，葉潔瑩還充分肯定了本屆手抄報(bào)比賽“百年梧州”這一主題，她認(rèn)為，本屆比賽關(guān)注梧州的歷史文化，使得孩子們通過(guò)手抄報(bào)對(duì)梧州有了進(jìn)一步的了解，這對(duì)于激發(fā)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情大有裨益。

????“讓梧州人特別是這批小梧州人更加熱愛(ài)梧州，這是舉辦手抄報(bào)比賽的目的。”市教育局團(tuán)工委副書(shū)記王海礁對(duì)手抄報(bào)比賽給予了高度評(píng)價(jià)。她認(rèn)為手抄報(bào)比賽讓孩子們用自己喜歡的方式感知、描繪梧州，通過(guò)自己的手一筆一畫(huà)將厚重的梧州歷史文化描繪出來(lái)，這樣的方式將給他們留下更加深刻的印象。不僅可以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也使參賽學(xué)生更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)。“這樣的比賽永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，我希望大賽能夠擴(kuò)大規(guī)模，成為我市對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的有效載體，不斷傳承下去。”王海礁說(shuō)。

????譚慶蓮是萬(wàn)秀區(qū)教育局的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，一直致力于為青少年健康發(fā)展尋求有效的載體。譚慶蓮認(rèn)為，手抄報(bào)比賽注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，這對(duì)青少年的創(chuàng)新性思維起到了很大的激發(fā)作用。“與其他校內(nèi)活動(dòng)相比，手抄報(bào)比賽將文化知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合得很好，這與現(xiàn)在全社會(huì)提倡的素質(zhì)教育相吻合，能有效提升學(xué)生們的全面發(fā)展能力。”譚慶蓮說(shuō)。

????■學(xué)生家長(zhǎng)

????收獲：孩子提高學(xué)習(xí)興趣? 家庭收獲親子之愛(ài)

????在每年舉行手抄報(bào)比賽的教室外，我們總能見(jiàn)到一群翹首以盼的人，他們就是陪同自己孩子參加手抄報(bào)比賽的家長(zhǎng)。對(duì)于手抄報(bào)給自己孩子帶來(lái)的變化，家長(zhǎng)們有說(shuō)不完的話。

????“自從參加了手抄報(bào)比賽后，孩子的膽量變大了。”陳慶麗的女兒冼美杏連續(xù)兩年參加了手抄報(bào)比賽，說(shuō)起女兒在比賽中的改變，陳慶麗頗為激動(dòng)。

????原來(lái)，去年，從沒(méi)參加過(guò)大型比賽的冼美杏第一次參加了手抄報(bào)比賽，當(dāng)時(shí)的她還是有些膽怯的，決賽時(shí)非得拉著媽媽去現(xiàn)場(chǎng)為她鼓勁。但比賽完之后，冼美杏就馬上表示要參加2012年的比賽。此后，冼美杏主動(dòng)去關(guān)注梧州的歷史、文化，她不僅通過(guò)翻閱報(bào)紙、上網(wǎng)等方式了解到這些知識(shí)，還開(kāi)始了練習(xí)寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，這讓媽媽陳慶麗感到很欣慰。“在上一屆比賽的時(shí)候，女兒的同學(xué)獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，這大大激發(fā)了她的斗志，幾個(gè)同學(xué)比賽似的主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這種相互激勵(lì)、相互促進(jìn)，也是她參加比賽的一個(gè)收獲。”對(duì)于孩子的這些變化，陳慶麗非常開(kāi)心。

????“孩子參加手抄報(bào)比賽，連我也跟著受益了，這是再好不過(guò)的親子活動(dòng)了。”談起手抄報(bào)比賽，振興小學(xué)學(xué)生楊敬民的媽媽關(guān)武笑著告訴記者。原來(lái)，雖然楊敬民曾獲得第一屆比賽的三等獎(jiǎng)，但在第一屆比賽中，楊敬民對(duì)比賽并不太在意，反而是家長(zhǎng)關(guān)武在一邊干著急。而今年再度參加比賽，孩子卻緊張了起來(lái)，變得異常認(rèn)真了，經(jīng)常就畫(huà)畫(huà)以及文章方面的問(wèn)題征求她的意見(jiàn)，還親自去梧州的歷史遺跡參觀，從而對(duì)梧州的歷史文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孩子寫(xiě)出來(lái)的文章比以前更好了。在陪伴孩子參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，作為家長(zhǎng)的關(guān)武也對(duì)自己生活了幾十年的城市有了更深入的了解。手抄報(bào)的參賽經(jīng)歷，讓母子倆都受益匪淺。