????實現(xiàn)跨越式發(fā)展，干部隊伍既需要有奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，更需要有跨越式發(fā)展的魄力和能力。今年3月，藤縣縣委組織部、縣委宣傳部、縣委黨校聯(lián)合開辦干部夜校班，讓各縣直部門單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導干部利用業(yè)余時間走進課堂，充實知識，為推動藤縣發(fā)展提供更充足的智力支持。筆者結(jié)合該夜校班在學習內(nèi)容安排、教學形式、教學活動的組織、教學管理幾方面的內(nèi)容加強干部學習，以實現(xiàn)干部能力提高的效果談幾點體會。

????在學習內(nèi)容安排上堅持虛實結(jié)合。既注重理論知識與實踐應用的橫向有效結(jié)合，更注重低層次基礎向高層次提高的縱向推進，使該夜校的學習過程變?yōu)閺娀碚撝笇А⒃鰪姌I(yè)務知識、促進理論與實踐相結(jié)合的過程。該夜校授課內(nèi)容除政治理論知識外，還教授經(jīng)濟、法律、黨建等知識，并結(jié)合學習貫徹全國“兩會”精神以及開展“解放思想，趕超跨越”大討論活動，圍繞社會熱點和群眾普遍關(guān)心的問題開展教學，以提高干部發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

????在教學形式上堅持教研結(jié)合。既注重提升教學質(zhì)量，又注重學員的交流發(fā)言質(zhì)量，使整個學習過程變?yōu)檠杏憜栴}、交流經(jīng)驗、謀劃思路、凝聚合力的過程。學員根據(jù)課堂設計的問題，聯(lián)系藤縣發(fā)展和所負責的工作、生活實際進行中心發(fā)言，或者圍繞全縣熱點難點問題交流發(fā)言，這樣不僅增強了學員對縣域經(jīng)濟發(fā)展形勢的清醒把握，激發(fā)對發(fā)展中所存在問題的理性思考，而且也有利于提高干部化解工作阻力，科學謀劃工作思路的能力。

????在教學活動組織上堅持城鄉(xiāng)結(jié)合。參加干部夜校班既有縣直部門干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部，縣直部門干部夜校班在縣委黨校舉辦，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)干部夜校班由縣委黨校送課到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校。通過分期分批辦班使夜校班的辦學更能突出重點、覆蓋面廣，實現(xiàn)城鄉(xiāng)聯(lián)動學習。

????在教學管理上堅持學考結(jié)合。既注重教學成果的目標管理，又注重教學過程中的考核考評，使學習過程變?yōu)榕囵B(yǎng)學風、錘煉黨性、塑造形象、密切干群關(guān)系的過程。通過以教促學、以學促干，在學習中轉(zhuǎn)變干部工作作風。