????“一帶兩地一樞紐一園區”、西江上游經濟帶的龍頭……國家和自治區對梧州的發展定位，以及正如火如荼推進的西江黃金水道、國家城市礦產示范基地、粵桂合作特別試驗區建設等工程，使梧州面臨著前所未有的加快發展的歷史機遇。

????時不我待，只爭朝夕。市委居安思危，作出“保持經濟社會發展的良好態勢，關鍵在于以學習型黨組織建設推動黨員干部思想不斷解放、思路不斷創新，以思想的領先保障發展的率先”的科學判斷。全市各級黨組織和廣大黨員干部本著“不進則退、慢進亦是退”的使命感，將學習與解放思想相結合，重視學習、繼續學習、善于學習，實現學以致用、用以促學、學用相長的目標。

????率先垂范，讓氛圍“濃”起來

????“領導干部科學發展暨學習型黨組織建設系列講座”，受眾主要面向全市處級以上領導干部。每有講座舉辦時，會場總是顯得“擁擠不堪”，大批公務員前來“偷師”，這也使講座成為提升干部素質、能力的“加油站”。

????這樣的講座每年舉辦四次，講座內容涉及文化、經濟、政治多個層面，主講人是國家有關部委、自治區有關部門領導，以及國內相關領域的知名專家。不過，前來聽講的公務員們，每次都能在聽眾席上看到市委、市政府主要領導的身影。

????這樣的模范帶頭作用，在市委中心組學習上體現得更充分。每次集中學習，市委書記劉志勇都親自策劃學習內容、審定學習計劃，主持集中學習研討，研討內容涉及黨的創新理論、社會主義核心價值體系，歷史、經濟、政治、文化、科技等方面。市委領導帶頭參加學習、帶頭調查研究、帶頭宣講形勢、帶頭撰寫文章，無論在學習要求、勁頭、風氣上，都成為名副其實的表率。

????市領導還結合經濟社會發展的實際，組織開展“領導干部領題調研”活動，把學習活動由室內延伸到室外。近年來，市領導先后撰寫了50多篇調研文章，并在《經濟日報》、《當代廣西》等一批有影響的報刊雜志上發表。

????市、縣及市直部門領導也不甘落后。蝶山區舉辦“蝶山大講堂”，針對發展中遇到的熱點、難點問題，邀請專家開展輔導，并以中心組學習以及黨組織聯建團隊內部交流、互相學習的形式，幫助領導干部提高理論素養和學習效率；市教育局則投入項目資金4427萬元，派出專家名師627人次，對217所學校進行有針對性的幫扶，促進城鄉學校交流……

????各級領導干部以身作則、率先垂范的做法，贏得干部群眾的一致好評。市委宣傳部一位負責人說：“學習型黨組織建設，導向及示范作用至關重要。領導干部帶頭學習，就像點燃燎原之勢的‘星星之火’，使學習型黨組織建設成為促進發展的硬任務。”

????實際上，領導干部率先垂范，激發了黨員干部的積極性，推動全市迅速掀起了學習型黨組織建設工作的熱潮。如今，全市各級已經形成“機關事業單位黨組織走在前頭學，社區黨組織貼近實際學、農村黨組織廣泛宣講學、企業黨組織結合生產學、學校黨組織發揮優勢學、流動黨員黨組織全面覆蓋學”的學習格局。

????探索創新，讓學習“活”起來

????3月23日，國家發改委產業協調司副司長夏農，闡述“推動服務業大發展，促進產業結構優化升級”的內涵；3月24日，北京大學校長、中國科學院院士周其鳳為中恒集團管理人員作政策輔導；4月20日，自治區黨校副校長陳林杰為市委黨校學員講授《領導人格形成及其社會管理》；4月25日，自治區政府副秘書長、自治區政府發展研究中心主任杜新，以“抓住第二波工業化浪潮機遇，促進富民強梧新跨越”為題，縱論當前發展；6月18日，自治區政協副主席蘇道儼為黨員干部授課……

????這是今年以來我市“引智”的縮影，“高端智慧”融入梧州發展，為黨員干部開辟了全新的思維天地，也增強了大家的學習積極性和主動性，這正是市學習型黨組織建設“請進來，走出去，沉下去，活起來”原則，擴大學習覆蓋面的具體體現。

????為提高學習的針對性，市委通過“請進來培訓”的方式，為不同層次、不同領域的黨員干部設計學習載體：“領導干部科學發展暨學習型黨組織建設系列講座”，面向處級以上領導干部。“鴛江論壇”面向普通黨員干部，內容涉及收藏、養生、教育等方面。面向基層黨員干部中的“百場宣講下基層”活動，將黨的創新理論、群眾關注的農業、醫療保險等知識送到基層……

????“走出去”則是指到外地學習、考察、培訓，尋找提升發展能力，縮小差距的破題之道。2010年以來，市委、市政府與北京大學、同濟大學、武漢大學等知名高校合作，開展了非公經濟、城市規劃建設與管理等專業知識培訓班22期，舉辦各類主體班90多期，培訓干部近12000人次；各級部門聯合辦班近200期，舉辦處級領導干部雙休日工程培訓班130多期……

????與此同時，市委還引導黨員干部“沉下去”，圍繞群眾關注的熱點問題、制約經濟發展的難點問題，深入實踐，深入基層，深入群眾，從中傾聽民意，向群眾學習，問計于民，問需于民，形成意見建議指導經濟社會發展的實踐。

????創建學習型黨組織過程中，各級黨委還充分運用現代科技手段，為學習插上了“鮮活的翅膀”。目前，各種網絡課堂、QQ群、學習博客、學習興趣小組正成為集體成員交流學習心得、碰撞思想火花的開放空間，使鮮活的學習方式贏得了黨員群眾的認可。此外不少單位負責人還把電話、電子郵箱留給群眾，組織專家學者、領導干部到梧州零距離網與網友交流，提供理論咨詢等服務。

????學習如何才不流于形式？梧州的回答是，明確目標，嚴明考核。為保證學習成效，市委完善了理論學習制度，并將理論學習納入考核范圍，年底對各單位的學習情況進行考核，對沒有完成學習任務或未達到學習要求的，不僅嚴格扣分，還向全市通報。

????學以致用，讓知識“動”起來

????學習能否長久堅持、引向深入，關鍵在于是否聯系實際、融入工作。要勤學，更須善用。

????“要堅持學用結合、為用而學、以學促用、以用帶學，通過讀書增長知識，解決工作難題，推動發展轉型。”市委書記劉志勇這樣強調。他指出，要通過創建學習型黨組織活動，不斷優化黨員干部的知識結構，開闊視野和思路，提高戰略思維、創新思維、辯證思維等能力，轉變經濟發展方式，推動科學發展，關注民生民本，維護社會穩定，真正實現學以致用。

????其實，這一目標在梧州已經得到了實現。

????———堅持“東向戰略”，加快推進粵桂合作特別試驗區建設，建成西江上游經濟帶龍頭的目標，在市委、市政府領導班子考察調研之后越來越明晰：要走好經濟發展“三步棋”，唱響城市建設“三部曲”，承接產業轉移，加快推進“富民強梧”新跨越。

????——通過學習型黨組織建設，蒼梧縣深化了“三個蒼梧”建設內涵，豐富了推動蒼梧科學發展的思路。2010年，該縣再度榮獲廣西科學發展十佳縣；2011年獲“全國詩詞之縣”榮譽稱號。蝶山區結合“學用政策促發展”活動，破解了一批影響經濟發展的難題，僅今年上半年就為企業協調貸款2億多元，解決企業用工1500多人，落實了五株電路板、利源船用甲板等重點招商企業用地，并抓住推進粵桂合作特別試驗區的有關政策，先后引進電子軟件創意設計文化產業園、印制電路板生產一體化等4個重大項目。

????———市衛生局以學習提升隊伍素質，以學習推動科技創新，2011年獲自治區科研立項5項，市科研立項91項；獲得市科技進步一等1項、二等獎1項，三等獎11項，占全市科技進步獎的56%，2012年上半年市直醫療單位患者綜合滿意度達96%以上。

????通過學以致用，學用相長，學習型黨組織建設以學促干的“放大效應”在加快發展上得到體現：預計上半年全市完成生產總值350億元，同比增長13.5%，在去年高位增長基礎上繼續高位運行；規模以上工業總產值519.7億元，同比增長28.5%；規模以上工業增加值183.3億元，同比增長21%；財政收入49.3億元，同比增長25.1%；全社會固定資產投資427.7億元，同比增長36.6%。

????“知者行之始，行者知之成”。目前，全市各級已形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環，為加快富民強梧新跨越，建成西江上游經濟帶龍頭提供強大的思想保證、精神動力和智力支持。