?西江都市報訊（記者 梁燕如 通訊員 胡亮） “沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”梧州市特殊教育學校（以下簡稱特教學校）三年級患唐氏綜合癥的學生胡敏給愛心人士獻唱。一曲唱畢，教室里響起了熱烈的掌聲。

?11月16日，市特教學校迎來獻愛心的微型企業創業者。然而，社會偶發的愛心行動，對解決特教學校目前的困境猶如杯水車薪。該特教學校負責人表示，特教學校亟待改善教學環境，如何解決特殊人群的就業問題仍需社會各界更多關愛。

?新教學樓設備少

?昨日，數名微企業主帶著鮮花、文具用品等愛心物資來到市特教學校，看望辛勤工作的教師，并給特殊兒童送上鼓勵。

?與以前相比，市特教學校的校園環境有了較大改善。學校建起一幢嶄新的教學樓，教學樓前設有小花園，“教學樓天臺還種滿了植物。”市特教學校校長胡沛潔說。

?校園環境“大變身”了，但新教學樓內的物資卻不多。胡沛潔表示，新教學樓建筑工程花費200萬元，資金來自國家西部開發特殊教育項目，但這筆款項僅夠完成教學樓主體工程建設。在施工單位幫助下，新教學樓完成了內部簡單裝修。由于經費有限，新教學樓落成后，至今未添置新的教學設備。

?記者在現場看到，新教學樓內的職教中心仍為水泥地面，并沒有鋪設地磚。室內僅有數張學生長桌、椅子以及陳列學生手工藝品的木柜。

?針對上述現狀，胡沛潔表示，學校方面很渴望社會各界能加大對特教工作的關注。

?特殊人群謀生難

?采訪中，記者還了解到，“讓特殊孩子掌握一技之長，掌握一門謀生技能”是特教學校老師的最大心愿。但由于社會缺少公益性崗位，許多特殊孩子畢業后難找謀生出路。據悉，特教學校現有學生124名。根據殘障類別，學校將124名學生分成9個班級，有4個班級是智障班，其余5個班級是聾啞班。

?記者在現場看到，一些聾啞兒童在職教中心內或專注地繪畫，或認真地縫制手工藝品。在眾多學生作品中，不乏令人眼前一亮的精品。而患自閉癥的黃振豪小朋友因為記憶力過人，能用電子琴彈出動聽的歌曲。對此，胡沛潔表示學校一直在大力培養特殊孩子的特長，“讓孩子有一技之長。”

?但擁有一技之長還需有“用武之地”。在這124名學生當中，有3名學生年滿16歲畢業后，因無法自謀出路，又無人看管，不得不重返特教學校。針對社會公益崗位供給不足的現狀，胡沛潔呼吁企業提供更多的公益性崗位，“讓特殊孩子有謀生的出路。”

?其實，在為學生謀出路的工作上，特教學校也一直在努力。據悉，學校已和市內的塑料、皮具加工廠等單位定點聯系，不定期向企業輸送畢業生從事力所能及的工作。在昨日的活動中，獲悉特教學校的困難后，多名微型企業主表示會繼續關注特殊群體，集結更多微型企業主的力量進行有針對性的幫扶。