????6月4日，本報報道了藤縣一高中女生離家來到梧州市區后，被一陌生男子強奸的案件。近日，記者對此事進行追蹤，得知小華已經回到學校繼續學業。

????據小華的班主任江老師透露，小華是在不請假的前提下離校的。出事那天中午，有同學報告稱，宿舍內不見了小華的蹤影。起初，他也只是認為可能小華有急事離開。殊不知，一直到下午6點放學，仍不見小華。他立刻動員班里的班干部，聯合學校政教處主任和校長，到學校附近的網吧等場所尋找小華，但一直未果。在尋找的同時，校方將小華失蹤一事及時告知其父親，但對方以“夜深不方便外出”為由，沒有參與尋找。直到小華用她爸爸的手機打電話回學校告知一切時，校方才知道小華的下落。

????江老師還說，小華所在的班級屬于重點班，小華的成績也是名列前茅的，但她的性格卻十分內向。事后，他從部分學生口中得知，沉默寡言的小華，以往多用文字來宣泄情感。在發現小華失蹤的當晚，他也從小華的桌面發現一本草稿本，上面零零散散地記錄著小華心中的各種埋怨。江老師表示，小華的母親是聾啞人，生活基本不能自理，其父親是家里主要的經濟支柱，得為維持家庭生活而奔波，很多時候可能與小華交流不多。對此，作為班主任的他，曾多次對小華作思想開導與教育，但她始終未能完全體諒父母的辛苦。

????小華的父親在接受采訪時解釋說，兩父女的關系并不算親密，加上女兒也滿18歲了，他也不好過多地過問她生活或學習的情況。因此，對于女兒離家出走去打工一事，他毫不知情。他還說，女兒是一個生性倔強又內向孤僻的人，即便是與家中的弟兄姐妹也甚少交流。

????對于小華不幸的遭遇，江老師深表憐惜，并表示，學校在關愛小華的同時，也會對女學生加強教育，提高她們自我保護的意識。

????另據江老師透露，復課后的小華，偶爾會出現精神恍惚，一時承認自己被性侵，一時又予以否認。對此，梧州學院心理健康咨詢中心副教授石夏莉分析，受害者之所以會承認，可能是她想尋求他人的理解和同情；但她有時又作否認，可能是她潛意識在逃避這一不幸的遭遇。石教授建議，小華的家長和老師應及時帶其去醫院進行心理咨詢或治療。