????“我相信希望 ，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”當記者來到坐落于梧州市富新社區三樓的萬秀區殘疾人“陽光家園日間照料中心”時，看見同學們整齊地坐在座位上手舞足蹈、聲情并茂地唱著歌，他們的臉上洋溢著笑容。講臺上的郭老師邊唱邊教大家用手語把歌詞表達出來。在這些學生心中，周一至周五上午兩個小時的課堂生活，是他們一天中最快樂的時光。

????悉心照料促點滴進步

????目前，“陽光家園日間照料中心”課堂安排的課程有繪畫、唱歌、識字、講故事、生活自理知識、活動課等。一直在社區殘協工作的紀老師從“陽光家園日間照料中心”開班后就調過來工作。她說，這里的同學們都很活潑、踴躍。

????據悉，該中心老師的教學內容都針對學員的智力水平而定，以教易記、有趣又有意義的知識為主。在當天的音樂課上，領唱的是18歲的小彭同學，他領唱時非常認真。小彭看到記者還主動打招呼，他說在這里很快樂，學到很多知識。

????據紀老師介紹，小彭是這里各方面表現都比較優秀的學員，他懂得基本的生活自理，會主動關心幫助同班同學?！翱吹剿麄円稽c一滴的進步，我也感到很欣慰?！?/p>

????音樂課后，很多學員都圍在老師身邊，對老師充滿依賴和信任。郭老師告訴記者，做這份工作需要更多的愛心和耐心。很多學員剛來的時候生活不能自理，經過老師們的悉心教導，現在都學會了講衛生講禮貌。因此，學員們的家屬都很放心把人送過來照料。

????期待更多志愿者加入

????在“陽光家園日間照料中心”里負責教學的人員，除了郭老師、紀老師外，還有來自梧州學院的一批志愿者。在他們的幫助下，學員們學習常用漢字、唱歌和畫畫。無論是上課，還是游樂時間，老師們都會有意識地教學員們一些基本的生活技能。

????據悉，“陽光家園日間照料中心”是萬秀區殘聯以及富民街道辦探索社區殘疾人集中管理的新嘗試。經過一年多發展，如今已有25名學員固定前來上課。每天，會有志愿者和殘疾人協管員前來照料學員們，并在放學后護送他們過馬路及上公交車。目前，有更多的居民希望把殘疾子女送到“陽光家園日間照料中心”，但由于人員和場地有限，該中心難以大批量接收學員。

????“陽光家園日間照料中心”的發展壯大問題，同樣牽動著富新社區工作人員的心。據他們介紹：“學員們現在更需要的是要掌握生活和勞動技能。我們很想為他們提供更多的幫助，但能力有限。目前，“陽光家園日間照料中心”主要是為學員們提供一個集中交流、接觸社會、日間托養的平臺，而生活和勞動技能這方面的教育還不能全面展開。該工作人員表示，希望更多的人向這批學員伸出援助之手，特別希望有智殘人士教育經驗的志愿者加入到隊伍之中，使“陽光家園日間照料中心”成為讓學員成長成才的幸福課堂。