??? 近日，馮柱強(qiáng)老師在給學(xué)生上課。馮柱強(qiáng)是梧州市旺甫鎮(zhèn)中心校思猛分校的老師，也是這個學(xué)校唯一一名老師。他已在思猛分校工作了16年，目前該校連學(xué)前班學(xué)生在內(nèi)，僅有學(xué)生8人。馮柱強(qiáng)一直堅守在這里，只為了村里的孩子上學(xué)不用跑那么遠(yuǎn)的路。他說：“為了孩子們，哪怕只剩一個學(xué)生，我也會教下去。” 西江都市報記者 陳健新攝

馮柱強(qiáng)一對一輔導(dǎo)學(xué)生。

????西江都市報記者 萬立平 通訊員 李小伍/文 西江都市報記者 陳健新/攝

????“b、p、m、f、d、t……”9月8日清晨，梧州市蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)旺甫村馮屋組，當(dāng)小山村的第一縷炊煙還未升起時，學(xué)校里孩子們的早讀聲已打破了山村的寧靜。

????循著讀書聲而去，小山坡上的瓦房里，八個稚嫩的孩子，正在老師的帶領(lǐng)下早讀。

????這是一個大山深處的小山村，不足兩米寬的盤山小路是通向外界的唯一紐帶。

????這是小山村里的一所小學(xué)，30平方米的平房教室，僅有講臺、書架和三排桌椅。

????學(xué)校唯一的老師

????16年前，旺甫鎮(zhèn)中心校思猛分校的學(xué)生，人數(shù)最多時有36人，時至今日，只剩下8名學(xué)生。這個學(xué)校唯一的一名老師一直堅守在這里，只為了村里的孩子上學(xué)不用跑那么遠(yuǎn)的路。

????這個老師就是馮柱強(qiáng)，今年42歲，1996年成為一名代課老師，1999年來到思猛分校任教至今。

????雖說是學(xué)校，可這里沒有掛牌，而是“蝸居”在旺甫村馮屋組一間約三十平方米的平瓦房內(nèi)。走進(jìn)教室，舊課桌制成的講臺，幾本教科書，還有愛心人士贈送的一個書架，一塊把墻體刷成黑色的“黑板”和6張課桌，構(gòu)成了這個小學(xué)教學(xué)資源的全部“硬件”；一根跳繩、一副飛行棋和幾個氣排球，則是學(xué)校里僅有的體育娛樂“設(shè)施”。

????據(jù)旺甫鎮(zhèn)中心校常務(wù)校長黎易強(qiáng)介紹，旺甫鎮(zhèn)中心校思猛分校建于民國時期，當(dāng)時是一間私塾。1949年新中國成立后，改名為思猛分校，常年招收旺甫村馮屋組、張屋組、沖尾組學(xué)生，設(shè)置一至四年級復(fù)式班一個，教師一名，1997年后開設(shè)一年級一個教學(xué)班。

????一教就是十六年

????隨著村子里的年輕人外出務(wù)工和遷居出山，學(xué)生逐年減少，目前思猛分校只有8名學(xué)生，其中屬于九年義務(wù)教育階段的一年級學(xué)生有3名，其余5名是學(xué)前班的孩子。

????“好，現(xiàn)在我們打開課本，學(xué)習(xí)第二個內(nèi)容。”早讀課后，馮柱強(qiáng)開始了一天的課程，盡管只有3名一年級學(xué)生需要上課，但他依然按教學(xué)計劃上課，語文、數(shù)學(xué)、思想品德、體育、音樂、美術(shù)等課程一樣不落。

????而在上課的時候，馮柱強(qiáng)還必須時刻照顧在一旁玩耍的學(xué)前班學(xué)生，對于這樣的工作狀態(tài)，馮柱強(qiáng)已習(xí)以為常。

????今年42歲的馮柱強(qiáng)有19年教齡，就有16年工作在思猛分校。

????1996年，外出打工幾年后的馮柱強(qiáng)回到旺甫鎮(zhèn)旺甫村馮屋組的老家，那年他23歲。當(dāng)時正值旺甫鎮(zhèn)招聘代課教師，擁有高中學(xué)歷的他成功應(yīng)聘，成為蒼梧縣鶴洞小學(xué)的一名代課教師。1998年至1999年，馮柱強(qiáng)被安排到蒼梧縣祝洞小學(xué)任教一年后，由于思猛分校缺少老師，1999年9月，他選擇來到思猛分校。2007年，馮柱強(qiáng)轉(zhuǎn)為正式老師，曾有機(jī)會離開這里，但他選擇了留下。

????當(dāng)老師也當(dāng)“父親”

????在思猛分校任教的時間里，馮柱強(qiáng)既是老師也是“父親”，除了承擔(dān)所有科目的教學(xué)任務(wù)外，馮柱強(qiáng)還要照顧孩子的日常生活。他說，在思猛分校任教的16年里，他記得所有學(xué)生的名字，清楚所有教過的學(xué)生的家庭情況。

????因為學(xué)生年紀(jì)小，很多行為習(xí)慣不規(guī)范，馮柱強(qiáng)一邊上課，一邊要不時糾正學(xué)生亂動、坐姿不正確等壞習(xí)慣。在教師講臺的抽屜里，馮柱強(qiáng)還時刻備著云香精、風(fēng)油精等藥物，只為隨時照顧磕磕碰碰或生病的學(xué)生。

????今年5月份的一天，上午第二節(jié)課時，細(xì)心的馮柱強(qiáng)注意到，平時活潑好動的一年級學(xué)生徐現(xiàn)智并沒有像往常一樣活蹦亂跳，而是趴在課桌上一動不動。感覺到不對勁的馮柱強(qiáng)立即走到徐現(xiàn)智身邊，問他是不是感到頭痛難受，并用手摸了摸徐現(xiàn)智額頭，發(fā)現(xiàn)他額頭發(fā)熱。馮柱強(qiáng)立即拿出云香精，在徐現(xiàn)智的肚臍和太陽穴位置涂抹，同時打電話給徐現(xiàn)智家長，讓家長把孩子送到醫(yī)院治療。

????就算是學(xué)生放學(xué)了，馮柱強(qiáng)也還不能“放學(xué)”，因為他還要送距離學(xué)校最遠(yuǎn)的沖尾組的學(xué)生回家。來回八公里的山路，兩個小時路程，碰到下雨時，濕滑的山路上，馮柱強(qiáng)總是一身泥一身水。

????為學(xué)生選擇堅守

????因為學(xué)生少，每年秋季學(xué)期開學(xué)，馮柱強(qiáng)總能很快與學(xué)生們打成一片。學(xué)生們會與他一起玩耍，告訴他發(fā)生在身邊的很多有趣的事。

????雖然跟孩子們在一起很開心，但馮柱強(qiáng)偶爾還是會感到寂寞，因為每天在學(xué)校的日子里，除了上課，幾乎不會再有與其他人聊天說話的機(jī)會。

????馮柱強(qiáng)的家在思猛分校附近，由于兒子在旺甫鎮(zhèn)一所中學(xué)寄宿讀書，妻子也在外做工，多數(shù)時候，家里只有馮柱強(qiáng)一個人。

????為了讓學(xué)生可以有更好的教學(xué)資源，蒼梧縣旺甫鎮(zhèn)中心校曾有意向?qū)⑺济头中３凡ⅲ寣W(xué)生前往旺甫鎮(zhèn)中心校就讀，但由于家長不同意，加上一年級學(xué)生年紀(jì)太小，思猛分校一直存在至今，而作為唯一的老師，馮柱強(qiáng)一直堅守在此。

????馮柱強(qiáng)說，“為了孩子們，哪怕只剩一個學(xué)生，我也會教下去。”

盡管每天要批改的作業(yè)不多，但馮柱強(qiáng)同樣認(rèn)真細(xì)致。

下飛行棋是學(xué)生在學(xué)校里為數(shù)不多的娛樂活動之一。

教室前的鄉(xiāng)村小道，是學(xué)生們活動的學(xué)校“操場”。