????梧州日報記者 梁燕如 通訊員 林二波 甘秋紅

????帶球單刀直入，在對方球門前提腳抽射，足球躍起、直落球門，球網受撞擊而猛烈晃動。進球的喜悅、失球的遺憾盡顯兩支足球隊的隊員臉上。

????這場既充滿樂趣、也充斥著激烈對抗的足球比賽，是記者最近在高旺小學體育課上看到的一幕場景。而這一幕，是我市“陽光體育，快樂足球”理念走進校園，推廣校園足球運動所締結的一大成果。

????培養陽光健康學子

????2015年以來，我市穩步推進校園足球運動，培養孩子的足球興趣，引導學生養成不怕苦累、團結協作的精神。一批學校申報成為國家級、自治區級的青少年足球特色學校，辦學有了特色。

????高旺小學坐落在南岸高旺村，毗鄰梧州國家體訓基地。該校校長劉軍忠說，多年來，當地群眾有看足球、踢足球、說足球的傳統，孩子從小喜歡踢球。在上級部門指導下，高旺小學申報成為全市首批廣西青少年校園足球特色示范學校。今年，該校確立“球品立德、球藝啟智、球樂增趣”辦學理念，培養勵志進取、禮學善思、個性彰顯的陽光學子。現在，學校建起足球文化宣傳廊，各班級成立足球隊，定期舉辦班級聯賽。一下課，操場上的小球門前圍滿了踢球的孩子。

????培養身心健康學子，是我市學校推進校園足球的共同目標。梧州六中也是全市首批廣西青少年校園足球特色示范學校，每天下午，校園定時響起1998年法國世界杯主題曲《生命之杯》激情澎湃的旋律，600多名學生在操場列隊，雙手拿著足球，伴隨節奏起舞。校長黃灝說，學校自編足球操，把足球技法與舞蹈相結合，大家一起參與足球運動，高年級學生教低年級新生跳。在蹦蹦跳跳中，學生多了微笑，學會包容互助，校園氛圍活潑融洽，學生見到來訪客人都主動問好。

????著眼孩子健康成長，我市推進校園足球的理念與前中國足球隊隊長吳群立的足球教育觀點不謀而合。吳群立認為，足球運動能強健身體，足球技法能幫助孩子發展智力、促進學業，而足球運動講求的團隊精神、協作意識、規則禮儀等能培養孩子德行，引導孩子做一個好人。

????打通職業化成長通道

????隨著我市啟動第二批廣西青少年校園足球特色示范學校創建工作，校園足球推進廣度、深度不斷加大。挖掘了一批好苗子，有足球天賦的孩子擁有施展才華的舞臺。

????姚錦格是六中初三學生，是校女足隊隊長，身材瘦削、不善言辭。一上場，小姚作風凌厲，射門精準。小姚覺得，在賽場上能為集體榮譽而拼搏，堅定了繼續踢球的信心。當足球運動進入校園，一批學生發現自身價值，也明確了專業成長道路。事實上，這一批有足球夢想的孩子也承載著振興梧州足球事業的美好愿望。

????從上世紀90年代起，廣州足球協會總教練麥超就經常來梧州。他說，梧州足球氛圍好、底蘊深，業余球隊技術水平較高。相信憑借足球進校園工作的深入推進，梧州足球發展前景更好。但他也指出，梧州足球師資薄弱，足球課程設置、訓練模式上存在不足，好苗子發展受阻。

????為讓有足球夢想的學生成才，我市各有關部門在積極破解校園足球發展短板。繼梧州高中、梧州十五中建起標準化運動場后，我市今年再投入650萬元，在梧州六中建設標準化運動場。部分中小學借助足球專業人士、協會力量，組建專業足球教練團隊，為有職業發展意愿的孩子打通上升道路。同時，我市中小學已有意識地接力培養足球發展梯隊，高旺小學多名有足球特長的畢業生被招錄到市區中學培養。

????在我市2016年中學生足球賽中，參賽人數同比增長近一倍，進球數量、球員水平也較上一屆顯著提升，梧高、一中、八中、十四中、四中、五中等參賽隊伍在相關組別位列前三，大批學生學習好、球藝佳，從側面反映出足球進校園的階段成效。相關人士建議，打破校際培養局限，集中挑選、培養足球運動的好苗子，能穩步提升比賽隊伍素質，進而在各級比賽中踢出成績、聲勢，增強校園足球發展信心。