西江都市報訊 （記者 陳雨燕 通訊員 蒙慧營） 1月13日，記者從廣西招生考試院網站了解到，廣西將于2019年全面推進高考綜合改革，即從2019年秋季學期入學的高中一年級學生開始，實行新的高中學業水平考試模式，設合格性考試和等級性考試。從2022年起，高中學業水平考試的3個等級性考試科目成績，將計入高校招生錄取總成績。

據悉，從2016年12月高中學業水平考試工作開始，廣西招生考試院在統一進行命題、統一組織考試、統一成績管理的基礎上，進行了統一網上評卷，并在評卷工作中增加了全區網上質量監控環節，進行統一質量監控，進一步規范評卷標準。日前，梧州市高中學業水平考試評卷工作順利結束，105位老師參與了此次評卷工作。

梧州市招生考試院院長熊桂清介紹，實行統一網上評卷后，與往年評卷工作最大的區別是，全區14個地市在1月10日至1月13日期間，需按照同一評分細則，同步在系統上進行評卷。“學生的高中學業水平考試成績有兩個方面的作用，其一，該成績是學生獲得高中畢業證書的必要條件之一；其二，成績作為高校錄取考生時的一個參考，但目前該成績尚未與高考錄取硬掛鉤。”熊桂清告訴記者，統一網上評卷，可讓考生逐步適應2019年秋季學期開始的新的高中學業水平考試模式。

“此次評卷后，我最大的感受是評卷更嚴謹，更科學，評卷老師對如何評分把握得更準確了。”參與評卷的梧州市教育科學研究所副所長、梧州市高中學業水平考試化學學科評卷組組長姚進宏告訴記者。

姚進宏介紹，評卷工作開始前，參與評卷的老師需要進行嚴格的考核，以樣卷學習加評價指數測試的方式考核老師評卷的能力，評卷老師的評價指數要達到預設標準才能進入正式評卷環節。“先評300份抽樣卷熟悉評分細則，再評30份考核卷，考核卷由專家組預先評好答案，給出評分，評卷老師的評分與專家組的評分在誤差率內，系統才會讓老師進入正評環節。這樣確保評卷的嚴謹性，老師也會對評分細則把握得更加準確。”姚進宏說。