????西江都市報訊 （記者 朱元冬）造型逼真的橡皮、封面精美的軟筆抄、活潑可愛的卡通筆袋，還有外觀獨特的修正帶，看到這些五顏六色的學習用品，不管是中學生還是小學生都非常喜歡。連日來，記者陸續接到家長打來的報料電話，稱學習用品越來越精美，價格也隨之走高，孩子們開始買文具攀比。也有老師反映，有學生在課堂上把文具當玩具玩，無法集中精力學習。

????2月15日，記者在市區的部分超市、書店、文具店走訪時發現，精美的文具都擺在了貨架顯著的位置，購買的學生絡繹不絕，新式的簽字筆、橡皮擦、卷筆刀、尺子、書包等，色彩絢麗，眼花繚亂。記者在大潤發超市的文具貨架區看到，選購文具的學生們幾乎不約而同都選擇了色彩鮮艷、造型獨特的產品，對于一些簡單普通的筆記本、筆盒等，卻少有人問津，而普通的書寫筆價格只需幾元錢，式樣花哨的筆則需要十幾元。

????文具太精美是否真會影響學生學習，記者采訪了梧州高新區雙語實驗學校的語文教師黃舒。她說，在她的班上，經常有同學反映，新買的文具不見了，而多半都是款式新穎，價格昂貴的文具。“三、四年級學生的攀比心理明顯一些，有的學生看到同學買了漂亮的文具，回家后要求家長去購買相同的款式，甚至是價格更高的，把原來能用的學具丟棄。”黃舒認為，家長在學習用品上舍得花錢，有一定的原因。家庭經濟較好的家長可能覺得陪伴孩子少，就在物質上盡量滿足孩子。但老師在學校會對學生進行正確引導，也會與家長進行溝通，購買文具注重使用性能，不能隨意浪費。

????“攀比心理產生后，容易讓學生在學習上分散注意力，想要改變現狀，關鍵在于如何正確看待和引導。”梧州八中英語教師梁莉說。

????梧州市第二人民醫院心理科醫生、國家二級心理咨詢師鐘鈺聆表示，“結合自身實際情況購買實用性高的學習用品，這才是學生使用文具、回歸課堂的正確態度。”她建議家長，要引導孩子科學理性看待學習用品的使用價值和意義，把注意力集中到課堂當中，這樣才能真正提高學習效率。