梧州日報記者 李欣鞠 通訊員 覃波

一批新建學校投入使用，一支高素質教師隊伍基本建成，整體教育質量穩(wěn)步提高，獲認定為全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）、自治區(qū)基礎教育教學改革示范區(qū)建設單位……

“十三五”以來，岑溪市堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深化教育改革，加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，提升教育質量，推動教育工作取得突破性發(fā)展，翻開了教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。

教育設施不斷完善

走進位于岑溪市永安路延長線旁的明都小學，教學樓、綜合樓、體育館、運動場等設施一應俱全。這是一所非寄宿制市直學校，規(guī)劃設置學位4105個，在2019年秋季學期正式投入使用。學校啟用后，解決了公務員小區(qū)、明都新城、上奇社區(qū)等周邊片區(qū)的適齡兒童就學問題。

岑溪市以義務教育均衡發(fā)展為抓手，持續(xù)加大對教育的投入，扎實推進教育項目建設，有力改善學校辦學條件，著力推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。“十三五”期間，涉及該市的教育項目共610個，建筑面積約19.67萬平方米，總投資6.5億元，其中地方財政配套資金1億元。

根據教育發(fā)展實際情況，岑溪市加快完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校辦學設施，加快市區(qū)中小學校建設，著力補齊教育發(fā)展短板。如今，岑溪市新建明都小學、思湖小學兩所學校，擴建市第三小學、新圩中心小學、大業(yè)中學等234所學校，新增學位18924個；生均教學及輔助用房面積分別為小學4.3平方米、初中4.83平方米，生均教學及輔助用房面積達標率為100%。學前教育方面，全市建設16個公辦幼兒園，已全部投入使用。

經過持續(xù)推進教育項目建設，岑溪市鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園入園難問題、市區(qū)小學、中學的“大班額”“擇校熱”等熱點問題有效得到緩解。

教育質量穩(wěn)步提高

2018年，岑溪市從玉林容縣引進高層次（緊缺）人才陳祖謙，任命其為岑溪中學校長。上任后，陳祖謙發(fā)揮曾任容縣高中校長的經驗優(yōu)勢，實施系列辦學教學新做法，促進教育教學質量實現質的提升。2020年，該校一本上線人數638人，比2019年增加200人，增長率達45.66%。“我們將繼續(xù)探索教學方法模式，進一步提高辦學質量，更好地滿足群眾對教育的期盼。”陳祖謙表示。

引進優(yōu)秀教育人才，加強教師隊伍建設，是岑溪市提升教育質量的舉措之一。該市積極實施教師增量提質工程，推進千名教師素質提升三年行動計劃（2018-2020）和名師工程，培育100名名師、200名優(yōu)秀校（園）長、800名骨干班主任、1000名骨干教師和300名優(yōu)秀團隊干部，打造了一支高素質教師隊伍。

隨著師資力量等軟硬件條件的提升，岑溪市教育教學質量也在穩(wěn)步提高。義務教育方面，中小學城鄉(xiāng)教育差距逐漸縮小，于2017年通過自治區(qū)義務教育均衡督導評估和國家評估認定，被認定為“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”；高中教育方面，2019年高中階段毛入學率已達90.55%，基本普及高中教育目標，并于2020年獲得“梧州市普及高中階段教育達標縣（市）”稱號；學前教育方面，學前三年毛入園率達111%，普惠性幼兒園覆蓋率達87%，實現增量提質；職業(yè)教育方面，擁有4個自治區(qū)級示范專業(yè)及實訓基地，通過“國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”的評估驗收。

教育福祉日益增多

岑溪市聚焦教育扶貧任務，落實控輟保學“雙線四包”責任制，確保貧困戶家庭適齡兒童少年均能接受義務教育，確保符合條件的貧困戶子女均獲得教育資助。2016年至2020年，該市完成發(fā)放各學段資助項目補助約52萬人次，發(fā)放補助資金約3.38億元。

岑溪市積極開展獎學助學暨教育扶貧活動，獎勵高考中考成績優(yōu)秀學生，扶助家庭困難學生。該市依托獎學助學協會，累計籌集獎學助學款953萬元，獎勵資助學生6600多人次；社會各界籌款1000多萬元，獎勵資助學生4.1萬人次。2020年6月，該市在原獎學助學協會基礎上成立岑溪市教育發(fā)展促進會，發(fā)動各機關、企事業(yè)單位、社會團體以及各界熱心人士支持教育事業(yè)，募集資金超1000萬元。

該市還結合校園安全建設、文明校園創(chuàng)建等工作，大力推進全市中小學幼兒園安全防范建設三年行動，積極實施校園美化綠化彩化工程，著力打造“學園、花園、樂園”式學校，讓師生們更有獲得感、幸福感、安全感。目前，各校育人環(huán)境得到進一步優(yōu)化，岑溪市第一小學、筋竹中學等一批學校獲評全國文明校園、自治區(qū)文明校園。