進入5月，距離大學應屆畢業生走出校園、步入社會的時間關口越來越近。日前，《中國青年報》報道，根據教育部此前的發布，2022屆高校畢業生規模預計1076萬人，同比增加167萬人，這是高校畢業學生規模首次突破千萬紀錄。

一年一度的“畢業季”，也是大學生進入職場的“就業季”，與大學生就業有關的話題都會成為全社會關注的焦點話題。大學生就業的難題已經出現多年了，“史上最難就業季”的說法往年也曾被提及，但這兩年來，各地經濟面臨轉型的壓力，加上疫情沖擊、政策調整等因素疊加影響，讓1076萬名高校畢業生的就業形勢面臨著更加嚴峻的挑戰。

就業率是反映高校辦學水平的一項重要指標，直接影響到高校對教育資源的獲取，在這一硬指標的考核下，為提高就業率，高校必然會千方百計幫助應屆大學生就業。面對嚴峻的就業壓力，高校以及社會自發形成一些緩沖辦法，例如“靈活就業”，相較于常規就業而言，靈活就業五花八門，這也給一些高校在就業率上“創造”可操作的空間，近年來高校就業率真實性問題就一直飽受質疑。

今年年初，華中師范大學公布2021屆畢業生就業率，本科、碩士、博士畢業生未就業率分別為26.22%、15.19%、13.95%，2021屆畢業生未就業人數總體占比20.95%。華中師范大學作為一所211大學，實力強大，該校畢業生初次就業率尚且不足80%，比華中師范大學更弱的其他院校就業率就更可管窺一斑了。這些數字跟往常高校公布的動輒90%以上的就業率相比雖然顯得不是那么理想，卻比較真實，被網友評為“良心數據”，認為該校走出了就業數據統計擠水分、露真容的重要一步。

近年來不斷曝光的大學生“被就業”問題，讓高校就業率儼然淪為“數字游戲”。高校畢業生就業率虛高，與高校辦學水平不無關系，畢竟，就業率作為一項重要指標，依靠“好看”的就業率，才能招收更多優質生源。就業率表面“繁榮”，實際卻為大學生帶來困境，難以真實反映高校專業設置與社會需求的對接矛盾，檢驗不出教育的成效。就業數據不真實，制定大學生就業政策自然難以有的放矢甚至走偏，也讓就業數據統計變得毫無意義。對高校就業數據的統計與評價，本就應該引入具有公信力的第三方權威評價機構進行統計核查，高校自身單方面統計就業數據，就好像既當“裁判”又當“運動員”，難以體現客觀公平。

因此，高校當秉持科學、理性精神，以服務社會、傳承學術與人文精神為己任，在專業設置、師資力量等方面進行合理規劃，培養出適應社會需求的學生，實事求是，對就業率數據建立科學客觀的評價體系，還大學就業率以真實面貌，這才是大學教育的應有之義。