今年，我市將派出支教走教教師356人，進一步促進我市城區中小學教師交流輪崗，緩解農村義務教育學校師資緊缺等壓力，提高我市中小學教師隊伍素質和學校教學質量。

組織教師支教走教，有利于盤活師資資源，充分調動廣大教師參與共享幫扶的積極性主動性。發揮縣域優質教育資源輻射帶動作用，幫助薄弱學校加強隊伍建設，優化學校管理，提高教育教學水平，加快縮小縣域之間、城鄉之間、校際之間辦學差距，推動基礎教育從基本均衡向優質均衡邁進。

農村基礎教育落后尤其是在邊遠山區農村學校優質師資的短缺，直接制約了邊遠山區農村基礎教育事業的基本質量，使城鄉教育水平差距越拉越大，最終影響當地經濟社會的全面協調發展。組織教師支教走教解決了薄弱村校、薄弱學科教師資源缺乏問題，讓更多學生享有優質教育資源，讓村級學校薄弱學科師資緊缺、教育失衡的問題得到有效的解決，實現了教育教學質量的均衡發展和全面提升。

組織教師支教走教有利于開展教學互動交流，運用教育智慧共同打造高效課堂，讓城鄉、城鎮互相帶動、互相指導，推動課堂教學深層次改革，為鄉村學校帶去了新的教學理念、新的教學方法，從而進一步促進鄉村基礎教育均衡發展，讓山區學生實現教育資源公平，全面提升學生綜合素質。