西江都市報訊（記者 紀榮蘭）近日，有龍圩區龍圩中學的學生家長反映，該校部分課程沒有教師授課，學生在上課時間有時處于自習狀態。家長們擔憂在學校師資緊張的情況下，教學質量會有所下降。

“我們班上的語文老師請產假了，臨時頂課的老師正在其他班級上課，就讓我們在教室自習。”11月23日上午，龍圩中學初二學生小廖說。在記者走訪中，也有其他班級的學生說，該班的音樂老師前兩個星期請產假了，由新的音樂老師來代課。

對于女教師的暫時性休假，有的學生家長表示擔憂：“孩子段考結束后向我們反饋說，考試的大部分內容沒有教過。”

龍圩中學校長馮文元介紹，龍圩中學有121名教師，其中女教師占了70%。自“全面二孩”政策推行后，龍圩區教育局和龍圩中學也預料到部分老師會因生二孩而請假或休假。就如何解決教師扎堆休產假期間導致的師資暫時性緊張、教學工作難以銜接等問題，龍圩區教育局和龍圩中學曾向城區政府部門進行匯報。

據了解，龍圩中學目前請產假的教師有6人，其中3人屬于二孩產假，3人屬于一孩產假，另外有3名教師已經懷孕并需要不定期請假。針對這種情況，龍圩中學已聘請了3名短期頂崗教師，但未能從根本上解決師資緊張的問題。目前，該校已向龍圩區教育局提交申請“二孩產假頂崗教師”，以便解決目前學校部分班級半自學的狀態。

馮文元解釋，學校內部也及時調配了師資，讓本來已經教兩個班級的主課老師再多教一個班級的課程。有時候，兩個班級的上課時間發生沖突，老師就讓其中一個班級的學生在教室自行學習，“但這種情況只是偶爾出現，不是常態”。

據悉，龍圩中學目前有十多名老師需要到其他學校支教，因此有家長在受訪中建議，在師資不足的情況下，這項支教工作是否可以“緩一緩”。對此，龍圩區教育部門方面回應，教師支教是根據上級通知精神而實施的教育發展計劃，龍圩中學是必須派出教師參加支教的。