西江都市報記者 萬立平 通訊員 黃珊 李曉萍

在去年12月中旬，梧州市第四中學初一、初二年級學生開始了為期一周的“護蛋行動”。活動旨在讓學生體驗父母的不容易，培養學生的責任心。

把雞蛋當成兒子、女兒，給他們造房、起名，甚至陪睡，24小時貼身守護……對初中學生來說，這是一種什么體驗？他們會有怎樣的感觸？1月5日，梧州市第四中學舉行“熱愛生活、珍愛生命、感恩社會”為主題的系列活動，參與“護蛋行動”的學生們分享了參與活動的感受。

2017年12月15日，“護蛋行動”開始后，老師給學生發放雞蛋。

中學生升級當“爸媽”

“做了媽媽，孩子就是這顆蛋，我的責任就是保護它七天。”1月5日，梁瀚蕓在活動中分享了她七天的護蛋歷程和感悟。

去年12月15日，梧州四中1612班的梁瀚蕓將“孩子”領回了家。為保護好“孩子”，她用泡沫套給“孩子”布置了一個暖和的小窩，把它放進自己衣服的口袋里片刻不離。

七天“24小時護蛋行動”中，梁瀚蕓提心吊膽，總擔心雞蛋的安危，特別是聽到一起參加“護蛋行動”的同學任務失敗后，她更是連睡覺都抱著雞蛋。幸運的是，在她的保護下，雞蛋在七天時間里安然無恙。

“通過七天的‘護蛋行動’，我想到了我的父母。我得到雞蛋時的心情，與他們看著我呱呱落地時的心情一樣；我牽掛留在家里的雞蛋是否安全時的心情，與他們出差在外時牽掛我的心情一樣；我精心呵護雞蛋時，與他們含辛茹苦將我養大的情況一樣。我守護雞蛋七天已經覺得是一件很難的事情，爸媽將我養大就更艱辛了。”七天的護蛋歷程，讓梁瀚蕓體驗了當“父母”的責任和艱辛。

作為男生，覃允鍵也自愿參與這次“護蛋行動”。覃允鍵說，為保護好雞蛋，他特地找來了一只全新的厚襪子給雞蛋做了一個小窩。有一次，課間活動中，正在跳繩的他每跳一下都緊張萬分，生怕兜里的雞蛋碎了。

不幸的是，在“護蛋行動”的第四天，一名同學不小心碰撞覃允鍵，覃允鍵身上的雞蛋碎了。“雞蛋碎了的那一刻，我感到失落和傷心。僅僅是一顆我保護了四天的雞蛋，就讓我如此傷心、失落，我都不敢想，為我付出了如此多的父母如果失去了我會怎么辦。”談起感受時，覃允鍵也體會到了父母的付出。

老師：通過活動感受學生變化

此次“護蛋活動”的負責人梧州市第四中學黨支部書記梁朝陽說，這項活動的目的是培養孩子的感恩之心。

通過跟蹤參與學生的護蛋經歷，學生們在保護自己“孩子”上也是各盡所能。“有的把雞蛋放在手套里，隨身攜帶；有的把雞蛋放在網兜里；有的干脆把雞蛋放進裝有米的小容器里，有的則在盒子里鋪上厚厚的棉花，再把雞蛋放進去……完成‘護蛋行動’后，老師會組織學生們進行反思，書寫感受。在學生們書寫的一頁頁紙中，我們能感受到學生通過照顧雞蛋帶來的變化。”梁朝陽說。

“有些孩子的性格風風火火的，拿到雞蛋后，會變得輕聲細語。一些老師認為大大咧咧的孩子，沒想到照顧雞蛋卻格外細致。”梁朝陽說，“活動結束時，有的學生護蛋成功，有的學生護蛋失敗，但值得一提的是，這些學生都體會到了當‘父母’的艱辛，懂得理解生命，學會尊重，熱愛生命。”

家長：“護蛋活動”有趣有意義

記者采訪了解到，不少家長對學校組織的“護蛋活動”感到有趣和有意義。“當初孩子告訴我學校計劃組織‘護蛋行動’，我就鼓勵孩子報名參加。”家長郭賢桃說，在整個活動中，他都在觀察女兒如何想辦法保護雞蛋，看到女兒如此認真投入，他更是教導女兒如何照顧別人。

1月5日舉行的“熱愛生活、珍愛生命、感恩社會”主題系列活動上，郭賢桃坐在座位上，接過女兒給他的敬茶后，給了女兒一個大大的擁抱。“女兒長大了，懂事了！”郭賢桃感慨道。

1月5日，梧州市第四中學舉行“熱愛生活、珍愛生命、感恩社會”主題系列活動。圖為學生給家長敬茶。

西江都市報記者 萬立平 攝