西江都市報(bào)記者 萬立平

寒假期間，孩子們的生活并沒有變得輕松。校內(nèi)課堂雖然告一段落，但城市里多了許多穿梭在各種輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的忙碌身影。如今，越來越多的校外課堂讓孩子們應(yīng)接不暇。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，梧州市面上的培訓(xùn)班大致分為兩類，一類由連鎖教育機(jī)構(gòu)主辦，證照相對(duì)較全，辦班條件較為成熟；另一類中小規(guī)模的輔導(dǎo)班則辦學(xué)資格不齊備，授課內(nèi)容不成體系，招收教師不設(shè)門檻，師資水平無法保證。

宣傳廣告夸大其詞

1月25日下午，梧州市各中小學(xué)舉行了散學(xué)典禮。散學(xué)典禮結(jié)束后，一大群家長前來接孩子，他們?cè)诘却倪^程中還會(huì)領(lǐng)到好幾張顏色不同的廣告宣傳單——一個(gè)又一個(gè)派傳單的人員在人群里穿梭，把廣告宣傳單塞到每一名家長手中，廣告內(nèi)容如出一轍，就是各種各樣的“寒假學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班”。

“孩子放寒假了，我想給孩子選一個(gè)合適的寒假學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班。但如今課外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班實(shí)在太多了，光這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的廣告宣傳單，在放假前我就收到了一大沓，讓人眼花繚亂。”自家孩子在梧州市新興小學(xué)讀書的鄧先生說。

在這些輔導(dǎo)班和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，到底哪家正規(guī)，哪家?guī)熧Y較好，是家長們憂慮的問題。

記者留意到，部分廣告宣傳單上印有“數(shù)學(xué)解題一分鐘，英語單詞不用背”“退休資深教師授課”“框架作文創(chuàng)始人親自執(zhí)教”“一線教師授課”等字樣。

“這些廣告一般會(huì)夸大其詞。”梧州市大塘小學(xué)一名學(xué)生的家長韋先生說。據(jù)他介紹，當(dāng)時(shí)他就是根據(jù)這些宣傳單給兒子在某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里報(bào)了英語輔導(dǎo)班，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人聲稱學(xué)英語不用死記硬背單詞，會(huì)有特殊的方法幫助孩子記憶。“孩子上了幾節(jié)課，回來問老師是怎么教的，發(fā)現(xiàn)跟咨詢時(shí)說的教學(xué)方法不一樣。我也去聽過課，發(fā)現(xiàn)與宣傳廣告上說的有出入。考慮到已經(jīng)交費(fèi)了，只能讓孩子硬撐著把課上完。”韋先生說。

蝸居居民樓內(nèi)辦學(xué)

根據(jù)張貼在學(xué)校門口的輔導(dǎo)班宣傳廣告，記者對(duì)其中部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)班進(jìn)行了暗訪。據(jù)觀察，較多課外輔導(dǎo)班走起了低調(diào)路線，蝸居在小區(qū)居民樓里，門外都沒有廣告牌。

在京梧東苑小區(qū)內(nèi)，有一個(gè)號(hào)稱已經(jīng)開了十幾年的家教中心。記者走入該家教中心發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)家庭住房，客廳里擺放著幾張桌椅板凳，墻上安裝了一塊黑板，墻角還有一個(gè)書架，書架上放有各學(xué)科輔導(dǎo)書。記者以家長的名義咨詢時(shí)，一名輔導(dǎo)老師透露，今年寒假的招生名額有限，先到先得，從小學(xué)到高中均可輔導(dǎo)，費(fèi)用為40元/小時(shí)至60元/小時(shí)，年級(jí)越高費(fèi)用越高。

在廣宇豪庭住宅樓內(nèi)，有一家專門培訓(xùn)框架作文的輔導(dǎo)班。記者觀察發(fā)現(xiàn)，室內(nèi)擺放著幾張桌椅板凳、黑板及書架，學(xué)生就坐在板凳上聽老師講解作文的寫作模式。

據(jù)記者走訪了解，在梧州市很多中小學(xué)附近都有輔導(dǎo)班或家教中心，這些輔導(dǎo)班或家教中心大多存在辦學(xué)環(huán)境較差、硬件設(shè)施缺乏等問題。

一人身兼多個(gè)學(xué)科輔導(dǎo)

記者了解到，在梧州市一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或輔導(dǎo)班中，老師教學(xué)資質(zhì)不明確、一人身兼多個(gè)學(xué)科培訓(xùn)等現(xiàn)象普遍存在。

在京梧東苑小區(qū)的家教中心走訪時(shí)，記者問及是否有教師資質(zhì)證明時(shí)，該家教中心的一名輔導(dǎo)老師稱：“我們的教學(xué)方法是經(jīng)過十幾年的努力，研究總結(jié)出各學(xué)科的高效學(xué)習(xí)記憶方法和快速解題方法，學(xué)生通過這些方法，學(xué)習(xí)可以事半功倍。我們的辦學(xué)目的是針對(duì)家長需求提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。”

“家教中心內(nèi)只有兩三名老師任教，如何應(yīng)對(duì)各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)？”面對(duì)記者提出的疑問，該負(fù)責(zé)老師稱，家教中心的老師都是身兼多個(gè)學(xué)科輔導(dǎo)，因?yàn)橛卸嗄甑难芯砍晒徒虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以老師們可以勝任。

在梧州市振興小學(xué)旁一家全國連鎖的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，記者以家長名義咨詢授課老師資質(zhì)時(shí)，該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人兼英語學(xué)科培訓(xùn)老師表示，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師全都是大專及以上學(xué)歷者，完全有能力給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。“我大學(xué)就是學(xué)英語專業(yè)，有過多年英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以前在廣東一個(gè)市的教科所當(dāng)過英語教研員。”該名負(fù)責(zé)人說。咨詢過程中，該負(fù)責(zé)人告訴記者，因?yàn)樗x書時(shí)候數(shù)學(xué)成績好，得過各種數(shù)學(xué)比賽獎(jiǎng)勵(lì)，因此也擔(dān)任數(shù)學(xué)科目培訓(xùn)老師。

記者手記

為讓孩子不輸在起跑線上，家長對(duì)孩子教育問題越來越重視。各式各樣的培訓(xùn)班、特長班隨之火熱起來。

然而，熱鬧的背后，是叢生的亂象。目前市場上很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家教中心、輔導(dǎo)班存在無辦學(xué)資質(zhì)、辦學(xué)環(huán)境差、收費(fèi)不統(tǒng)一、師資水平參差等問題，給家長和孩子帶來了困擾。

為此，一方面，相關(guān)部門應(yīng)加大監(jiān)管力度，對(duì)無資質(zhì)辦學(xué)行為進(jìn)行嚴(yán)查，整頓民辦輔導(dǎo)班的師資隊(duì)伍，杜絕此類培訓(xùn)亂象出現(xiàn)。另一方面，家長們要根據(jù)孩子實(shí)際情況選擇報(bào)讀輔導(dǎo)班，切不可盲目跟風(fēng)。